Особенности эгп австралии и океании

Подписаться
Вступай в сообщество «passport13.com»!
ВКонтакте:

Австралия - самый маленький материк Земли. Её площадь составляет всего 7,7 млн. км2.

Главной особенностью географического положения Австралии является её удалённость от других материков нашей планеты. Австралия полностью расположена в Южном и Восточном полушариях Земли. Почти посередине её пересекает Южный тропик.
На западе Австралию омывает , на севере - Тиморское, Арафурское моря и залив Карпетария, а на юге - Большой Австралийский залив, также относящиеся к бассейну Индийского океана. На востоке Австралию омывают моря - Коралловое и Тасманово. От острова Новая Гвинея на северо-востоке Австралию отделяет Торресов пролив, а от Тасмании на юго-востоке - Басов пролив.
Береговая линия изрезана относительно слабо: на севере расположены полуострова Арнемленд и Кейп-Йорк, отделённые друг от друга заливом Карпентария, а на юго-востоке к Австралии примыкает остров Тасмания. Вдоль восточного побережья Австралии протягивается самый большой в мире коралловый риф - Большой Барьерный риф, длина которого превышает 2000 км.
Крайними точками Австралии являются: северная - м. Йорк, южная - м. Саут-Ист-Пойнт (Юго-Восточный), западная - м. Стип-Пойнт, восточная - м. Байрон.
Большую часть материка занимает древняя Австралийская платформа, поэтому в Австралии преобладают равнины, например, Центральная низменность, где находится самая низкая точка материка - уровень озера Эйр (-16 м) и Западно-Австралийское плоскогорье высотой до 600 м. На востоке находится область древней складчатости, которой соответствуют невысокие горы - Большой Водораздельный хребет, высшая точка которых - гора Кос-цюшко имеет высоту 2228 м. Поэтому Австралия является самым низким материком Земли. В тектоническом отношении Австралию называют самым спокойным материком: на её территории отсутствуют и землетрясения.
Недра Австралии богаты углём, железными, алюминиевыми, медными, никелевыми, полиметаллическими, титановыми, урановыми рудами, золотом, алмазами, благородным опалом.
Из-за того, что Австралия расположена в Южном полушарии, самым тёплым месяцем в Австралии является январь, а самым холодным - июль. На севере Австралии находится субэкваториальный пояс, для которого характерны жаркое и влажное лето (декабрь - февраль) и жаркая и сухая зима (июнь-август). Бблыпую часть материка занимает тропический климатический пояс. Причём в центральных и западных районах Австралии преобладает жаркий (+24°С) сухой (менее 250 мм осадков) тропический , поэтому значительную часть Австралии занимают пустыни и полупустыни. Именно по этой причине Австралию называют и самым сухим материком нашей планеты. На восточные склоны Большого Водораздельного хребта пассаты приносят большое количество осадков со стороны Тихого океана и в районе города Кэрнс выпадает самое большое на материке количество осадков (более 2000 мм).
Южную часть Австралии занимает субтропический климатический пояс, для которого характерны сухое и жаркое лето (декабрь - февраль) и прохладная и влажная зима (июнь-август).
Австралия - единственный материк, на территории которого нет , даже в горных районах бывает лишь непродолжительное время.
Австралия бедна внутренними водами. Крупнейшей рекой Австралии является река Муррей, самым большим притоком которой является Дарлинг. Почти 60 % территории Австралии относится к областям внутреннего стока. Для Австралии характерны пересыхающие реки, которые здесь называют криками (например, Куперс-крик). Крупнейшим озером Австралии является солёное бессточное пересыхающее озеро Эйр, в сухие периоды часто распадающееся на отдельные части. В то же время Австралия богата (Большой Артезианский бассейн).
Бблыпую часть Австралии занимают саванны и полупустыни.
Изолированность Австралии предопределило уникальность, эн-демичностъ её животного и растительного мира. В саваннах, где преобладают коричневые, красные ферраллитные, красно-бурые, бурые почвы и глинозёмы, произрастают бутылочное дерево, различные виды эвкалиптов и акаций. Здесь проживают различные виды сумчатых животных (кенгуру, коала, вомбат, опоссумы) и яйцекладущих (ехидна и утконос), давно вымерших на других материках. Среди птиц следует выделить волнистых попугайчиков, какаду, страуса эму, лирохвоста. Единственный хищник саванн - дикая собака динго, пришедшая на материк вместе с аборигенами примерно 10 тысяч лет назад.
Типичными растениями полупустынь являются заросли колючих кустарников - скрэб. В пустынях много ящериц и ядовитых змей.

На северном и восточном побережьях материка находятся влажные и переменно-влажные леса. Типичными почвами здесь являются желтозёмы и краснозёмы. Здесь растут пальмы, древовидные папоротники, фикусы, на берегу - мангровые заросли. Среди животных в лесах обитают райские птицы, казуары, древесные сумчатые, опоссумы, ехидны, крокодилы.
На юго-западе и юго-востоке Австралии находятся жестколистые и влажные вечнозелёные субтропические леса, представленные буком и огромными (до 70 м) эвкалиптами.


Поиск по сайту.

Урок по теме: Географическое положение материка Австралия.

Цель урока: Обеспечитьусвоение учащимися особенностей географического положения Австралии

Задачи урока:

    Рассмотреть особенности географического положения материка;

    Развитие приемов работы с картами атласа; умений оценивать результаты выполненных действий;

    Воспитание мотивов учения, положительного отношения к изучению темы.

Тип урока: комбинированный.

Формы работы на уроке:

    Фронтальная

    Индивидуальная

    Групповая.

Методы и приемы:

    Объяснительно-иллюстративный

    Репродуктивный

    Частично-поисковый

    Исследовательский метод

Формирование УУД.

    Личностные УУД:

Формирование ответственного отношения к учению.

Го­товности и способности учащихся к саморазвитию и самообразо­ванию на основе

мотивации к обучению и познанию.

Формирование коммуникативной компетентности в обще­нии и сотрудничестве со сверстниками.

    Познавательные УУД:

Работать в соответствии с поставленной учебной задачей, предложенным или составленным самостоятельно планом;

Участие в совместной деятельности;

Искать и отбирать информацию в географических атласах.

    Регулятивные:

- Планировать свою деятельность под руководством учителя и самостоятельно;

Классифицировать информацию;

Рефлексия.

Оборудование: презентация к уроку, физическая карта мира, физическая карта Австралии, географический атлас, контурная карта Австралии.

Технологическая карта

организации деятельности учащихся на уроке

Этап урока

Учебный материал с указанием заданий

Организационный

момент

Цель: Подготовить учащихся к участию в учебной познавательной деятельности.

Цель: определить по предложенному стихотворению, определить о каком, материке пойдет речь на уроке, сформулировать тему и цель урока.

Учитель: Сегодня мы продолжим знакомство со следующим материком Земли.

Для того чтобы определить о каком материке пойдет речь я предлагаю Вам изучить четверостишия (работа предусмотрена в группах), где вы должны определить о каком материке пойдет речь, а также попытаться объяснить каждую строчку стихотворения.

Активизация мыслительной деятельности

Работа в группах .

Используя четверостишия определить о каком материке пойдет сегодня речь на уроке, о каких объектах и явлениях в нем говорится?

Задание. Прочитайте четверостишия и попытайтесь объяснить каждую строчку.

Группа1.

Материк - страна наоборот. (Материк Австралия и страна Австралия).

Она располагается под нами.(Австралия находится в южном полушарии, а мы в северном).

Там наизнанку вывернутый год. (Когда в северном полушарии лето, в Австралии зима, и наоборот).

Группа 2.

Материк - страна наоборот.( Материк Австралия и страна Австралия).

Там расцветают в октябре сады, (Месяц октябрь в Австралии это весна, а весной начинается цветение садов).

(Когда в северном полушарии зима, в Австралии лето).

Там протекают реки без воды.

(Они в пустыне пропадают где-то.) (Все реки Австралии пересыхают в сухой сезон из-за малого количества осадков).

Группа 3.

Материк - страна наоборот. (Материк Австралия и страна Австралия).

( Речь идет о вымершем дронте).

Там кошкам в пищу достаются змеи, (Кошки едят змей за недостатком другой пищи).

Рождаются зверята из яиц, (Млекопитающие, которые высиживают яйца - ехидна и утконос).

И там собаки лаять не умеют. (Про дикую собаку Динго).

Группа 4.

Материк - страна наоборот

Деревья сами лезут из коры, (Это эвкалипты, которые сбрасывают кору сами).

( Кролики, завезенные из Европы, быстро размножаются. Популяция кроликов уничтожала фермерские поля, что было катастрофой для сельскохозяйственной Австралии).

Спасает юг от северной жары, (Северная часть Австралии находится ближе к экватору, поэтому там теплее, чем в южной, которая ближе к полюсу).

Столица не имеет населенья. (Столица Австралии - Канберра, город малочисленный, а самый крупный город – Сидней).

Группа 5.

Материк- страна наоборот.(Материк Австралия и страна Австралия).

( Первые колонизаторы прибыли из Англии).

Для хищников дорогу расчищали,

Изгнанники и каторжный народ .( В Австралию ссылали преступников, а позже, когда появилась проблема с кроликами, туда привезли первых хищников - волков, которые помогли частично справиться с проблемой).

Подготовка к учебно –познавательному интересу

Учащиеся по предложенному стихотворению определили о каком материке пойдет речь на уроке, высказав общую закономерность

Формулируется тема и цель урока совместно с учащимися.

Ответ учащихся : учащиеся объясняют смысл каждой строчки четверостишия и определяют название материка.

Вывод: речь пойдет на уроке о материке Австралия.

Учитель: Обсудите, о каких особенностях природы говорится в вашем четверостишии?

Ответ учащихся:

Группа1. В нашем четверостишии говорится о географическом положении материка.

Группа 2. В нашем четверостишии говорится о климате.

Группа 3-4 . В нашем четверостишии говорится о животном и растительном мире.

Группа 5. В нашем четверостишии говорится о населении, прибывшем на материк.

Учитель : ваши ответы правильные. Мы приступаем к знакомству с самым удивительным и интереснейшим континентом Земли.

Вопрос учителя: С какой особенности начинается изучение материка?

Ответ учащихся : изучение материка мы начинаем с географического положения.

Учитель объявляет тему урока: Географическое положение Австралии (учащиеся тему урока записывают в тетрадь или рабочий лист).

Совместно с учащимися формулируется цель урока: сформировать представление о географическом положении материка Австралия.

Учащиеся работают с вопросами плана географического положения материка.

Учитель: географическое положение материков рассматривается по плану. Вспомним вопросы плана (учащиеся называют вопросы плана).

План описания географического положения материка.

1.Как расположен материк относительно экватора, тропиков, полярных кругов и нулевого меридиана.

2.Найдите крайние точки материка на севере, юге, западе, востоке, определите их географические координаты.

3.Определите протяженность материка в километрах с севера на юг и запада на восток.

4.Какие океаны и моря омывают материк.

5.В каких климатических поясах расположен материк.

6.Как материк расположен относительно других материков.

Изучение нового материала

Учащиеся работают с атласом и дают ответы на поставленные вопросы (устно и письменно)

Парная работа учащихся работают в тетради по второму вопросу.

Парная работа учащихся в тетради по определению протяженности материка

Ответ учащимися дается у настенной карты.

Вопрос1. Как расположен материк относительно экватора, тропиков, полярных кругов и нулевого меридиана.

Цель: отрабатывать умения определять положение материка на карте относительно экватора, тропиков, полярных кругов и нулевого меридиана.

Ответ учащихся (у карты) : материк Австралия пересекается посередине южным тропиком. По отношению к экватору материк расположен в южной части. Материк удален от полюсов, северного тропика и нулевого меридиана.

Вопрос 2. Найдите крайние точки материка на севере, юге, западе, востоке, определите их географические координаты

Цель: Отрабатывать умения определять географические координаты материка по карте атласа.

Ответ учащихся проверяется у доски.

Северная- м. Йорк- 11ю.ш, 144в.д;

Южная - м. Саут –Ист-Пойнт -39ю.ш, 148в.д;

Западная – м. Стип – Пойнт – 27ю.ш, 113в.д;

Восточная – м.Байрон – 28ю.ш, 153в.д;

Вопрос 3. Определение протяженности материка в километрах и градусах с севера на юг и запада на восток (учащиеся вспоминают правило определения расстояния по карте). Учащиеся работают в паре и записывают ответ в тетрадь (рабочий лист).

Цель: Отрабатывать умения определять протяженность материка по карте атласа.

Ответ учащихся:

Протяженность материка:

Севера на юг- 6,5см х500= 3250км;

Запада – на восток - 8см х500 =4000км;

Протяженность в градусах:

Севера на юг- 29 градусов

Запада – на восток - 40 градусов

Вопрос 4. Какие океаны и моря омывают материк?

Ответ учащихся: материк омывается двумя океанами. С запада водами Индийского океана, с востока водами Тихого океана. С востока материк омывается водами моря Кораллового, морем Фиджи, Тасмановым морем, на севере –омывает Арафурское море, на юге омывает –Большой Австралийский залив;

Вопрос 5. В каких климатических поясах расположен материк (карта атласа «Климатические пояса и области мира»).

Ответ учащихся: Австралия расположена в 3-х климатических поясах: на севере в Субэкваториальном поясе, центральную часть материка занимает Тропический пояс, на юге – Субтропический пояс.

Вопрос 6. Как материк расположен относительно других материков.

Ответ учащихся: Материк удален от всех континентов Земли океаническим пространством. От материка Африки его отделяет Индийский океан, от Америки Тихий океан, Евразии просторы Индийского и Тихого океанов.

Обобщение

Работа в группах.

Вопрос: Сформулируйте особенности географического положения материка.

1.Материк полностью расположен в южном полушарии

(времена года наоборот);

2.Австралия – самый сухой материк Земли (расположен большей частью в Тропическом поясе);

3.Много (75%) растений и животных эндемики (встречаются только в Австралии);

4.Каторжники выходцы из Англии, они определили основную часть населения страны (это англичане), а коренных жителей аборигенов осталось немного, около 1%.

Закрепления

Учащиеся у настенной карты дают характеристику географического положения материка.

Цель: Закрепление навыка определения географического положения материка.

Ученик у карты дает полную характеристику материка.

Домашнее задание

Задание выполняется всеми учащимися в контурной карте

Цель: закрепить полученные знания на уроке

Задание:

Рефлексия

Учащиеся дают ответ на поставленные вопросы.

Цель: оценка своей работы на уроке.

Допиши предложения:

На уроке я узнал______________
Я понял ____________________

Я научился __________________

Я хочу научиться_____________

Рабочий лист

Тема урока

Северная-

Южная -

Западная –

Восточная –

2. Определение расстояния

Севера на юг-

Запада – на восток -

Протяженность в градусах:

Севера на юг-

Запада – на восток -

3.Оценка своей деятельности

Допиши предложения:


Я понял ___

4.Домашнее задание

Задание: в контурной карте выделить географическое положение материка

    Выделить южный тропик (красным цветом).

    Подписать крайние точки материка и их координаты.

    Подписать названия океанов, морей, заливов омывающих материк.

__________

Рабочий лист ученика 7а класса________________________________________________ФИ.

Тема урока _________________

1.Определение координат крайних точек материка:

Северная-

Южная -

Западная –

Восточная –

2. Определение расстояния

Протяженность материка в километрах.

Севера на юг-

Запада – на восток -

Протяженность в градусах:

Севера на юг-

Запада – на восток -

3.Оценка своей деятельности

Допиши предложения:

На уроке я узнал_________________________________________________

Я научился ______________________________________________________

Я хочу научиться__________________________________________________

4.Домашнее задание

Задание: в контурной карте выделить географическое положение материка

    Выделить южный тропик (красным цветом).

    Подписать крайние точки материка и их координаты.

    Подписать названия океанов, морей, заливов омывающих материк.

Задание.

Группа1.

Материк - страна наоборот. ____________________________________________________

Она располагается под нами.___________________________________________________

Там, очевидно, ходят вверх ногами,_____________________________________________

Там наизнанку вывернутый год. _______________________________________________

____________________________________________________________________________

Группа 2.

Материк - страна наоборот____________________________________________________

Там расцветают в октябре сады,_________________________________________________

Там в январе, а не в июле лето, ________________________________________________

Там протекают реки без воды.(Они в пустыне пропадают где-то).___________________

____________________________________________________________________________

Группа 3.

Материк – страна наоборот____________________________________________________

Там в зарослях следы бескрылых птиц, __________________________________________

Там кошкам в пищу достаются змеи,____________________________________________

Рождаются зверята из яиц,_____________________________________________________

И там собаки лаять не умеют.___________________________________________________

___________________________________________________________________________

Группа 4.

Материк - страна наоборот_____________________________________________________

Деревья сами лезут из коры, ____________________________________________________

Там кролики страшней, чем наводненье. _________________________________________

Спасает юг от северной жары, __________________________________________________

Столица не имеет населенья. ___________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Группа 5.

Материк- страна наоборот_____________________________________________________

Её исток - на Лондонском причале: ___________________________________________

Для хищников дорогу расчищали,_______________________________________________

Изгнанники и каторжный народ_______________________________________________

Приложение. Презентация.































Главная черта экономико-географического положения Австралии и Океании — изолированность, обособленность от других материков.

Австралийский Союз — единственное государство в мире, занимающее целый материк. По размерам территории (7,7 млн. км2) оно находится на 6 месте в мире после России, Китая, и . С запада на восток Австралийский Союз протянулся на 4,4 тыс. км, а с севера на юг — на 3,1 тыс. км. почти в центре пересекает Южный тропик. Государство расположено в субэкваториальном (север), тропическом (центр), субтропическом (юг) и умеренном (юг Тасмании) .

В начале XVII в. голландский мореплаватель В. Янсзон впервые , а после него в 1770 г. на ее берегах побывал — английский мореплаватель и провозгласил Австралию английским владением. Парламентом Англии был принят закон об образовании на территории Австралии поселения каторжан. За период 1788-1850 гг. прибыло на континент 146 тыс. каторжан и 187 тыс. чел. вольных поселенцев. Из этого следует - население страны, в основном, выходцы из Европы и образуют англоавстралийскую нацию.

Государство Австралийский Союз названо по материку, на котором находится свыше 99% его территории, включает о. Тасманию и множество мелких островов. Австралия - федеральное государство, находящееся в составе Британского Содружества, состоит из шести штатов: Новый Южный Уэльс, Виктория, Квинленд, Южная Австралия, Западная Австралия, Тасмания. Глава государства — королева , представленная генерал-губернатором, который назначается по рекомендации австралийского правительства. Формирование государства состоялось в 1901 г., когда произошло объединение шести отдельных английских колоний в Австралийский Союз, получивший статус доминиона, а в 1931 году по Вестминстерскому статусу Австралия получила полную независимость от метрополии во внешних и внутренних делах.

Океания - скопление островов в Тихом океане, которые имеют материковое, коралловое, вулканическое происхождение. Регион расположен в экваториальных и тропических широтах, кроме крайних северных и южных островов. колеблется от +23° до +30°С, осадков выпадает от 3000 до 14000 мм в год. Исключением является материк Австралия — это самый сухой материк на Земле. Пустыни занимают обширные пространства и простираются на 2,5 тыс. км от берегов до предгорий Большого Водораздельного хребта, с температурой 35°С и 200-300 мм осадков. Было принято считать, что почти 1/3 континента вообще бесполезна, бесперспективна с точки зрения экономического развития. Однако в пустынных местах были обнаружены залежи , марганца, свинцово-цинковых руд, урана, бокситов, золота и др. , что выдвинуло Австралию по минеральным богатствам на одно из первых мест в мире и как одного из крупнейших производителей и экспортеров минерального сырья.

Австралия за небольшой промежуток времени прошла сложный путь экономического развития. Из аграрно-сырьевого придатка метрополии, каким была страна в начале XX в., она превратилась в экономически развитое государство. Промышленность, первоначально горнодобывающая, а затем и обрабатывающая, отчасти сельское хозяйство стали развиваться на уровне технического развития Англии, который был самым высоким в мире в те времена, когда началось заселение Австралии. В лице переселенцев из Англии Австралия получила высококвалифицированных рабочих и инженеров. При этом пятый континент на протяжении ста лет остается одним из крупнейших производителей сельскохозяйственного сырья (шерсти) и продовольствия (пшеницы, мяса, сахара, фруктов); занимает одно из первых мест по экспорту сахара-сырца, меда; первое место в мире по поголовью овец (200 млн. голов — по 12 на 1 чел.), экспорту шерсти и овчины, является крупнейшим мировым экспортером говядины, баранины и телятины. Более 60% продукции сельского хозяйства страны идет на экспорт. Хорошо развиты также молочная промышленность, виноделие и пивоварение.

Вопрос довольно актуален для учащихся в общеобразовательных учреждениях, потому что географию изучают или изучали абсолютно все. На сегодняшний день даже не все взрослые знают ответ на этот вопрос - некоторые часто прогуливали школу, а другие просто не интересовались этим. Давайте же разберемся, какие интересные факты связаны с этим материком, какое географическое положение он имеет и почему он так любим населением всей нашей планеты.

Предположение о «южной земле» и открытие Австралии

Первые упоминания об Австралии идут еще с античных времен. Тогда люди были уверены в том, что за экватором к югу расположен материк огромнейших размеров. На самодельных картах, географическая точность которых была лишь гипотетической, они часто обозначали большую по площади землю. Они называли ее Terra Australis, что в переводе с латинского языка означает «южная земля». Когда Джеймс Кук открыл для всех новую землю, мифы о невероятно большой площади материка развеялись. Предположения оказались крайне неточными, ведь Австралия - самый маленький материк на планете.


Почему Австралия считается самым загадочным местом на планете

Упоминая об Австралии, с древних времен стало привычным использовать термин «самый». Ведь Австралия - самый маленький, самый теплый и самый загадочный материк на земле. И это далеко не все его описания! Обсуждения Австралии могут длиться просто часами, ведь это самый удивительный и экзотический континент на карте мира. Как материк Австралия расположен относительно других материков? Какие плюсы географического положения у него имеются? Почему этот континент считается таинственным? Давайте же с этим разберемся!


Описание географического положения

Материк Австралия расположен сразу в двух земных полушариях - Южном и Восточном. Многочисленные архипелаги тихоокеанских вод в сочетании с австралийскими землями формируют целую часть света, которую принято называть «Австралия и Океания».


Как материк Австралия расположен относительно других материков:

  • От Евразии на юго-востоке (от на юге Азии до побережья Австралии - 3000 км).
  • От Северной Америки на юго-западе (от столицы США до столицы Австралии расстояние составляет 16 тысяч километров «Вашингтон-Канберра»).
  • От Южной Америки на востоке (кратчайшее расстояние до Австралии 14,5 тысячи километров).
  • Относительно Антарктиды (кратчайшее расстояние до Австралии 3100 км) - севернее.
  • Относительно Африки - восточнее (по южной широте 30° расстояние между ЮАР и Австралией составляет около 6 тысяч километров).

Самая примечательная особенность данного материка - это то, что он довольно компактный и максимально изолирован от всех остальных континентов. Австралия расположена значительно ниже экватора (южнее), поэтому не на всей территории материка «вечное лето» - северная часть более солнечная и теплая, а южная довольно переменчива.

Географическое положение материка Австралия весьма уникально: ближайшая его соседка - это Евразия, которая расположена не так уж и близко. Самая ближайшая точка Евразии к Австралии - это мыс Пиай (самая южная точка Азии), расстояние от которого до австралийских берегов насчитывает около трех тысяч километров!

Прибрежная зона Австралии омывается сразу двумя океанами - Индийским и Тихим. Ближайшие крупные острова - это Тасмания (юг) и (север). С востока и севера материк омываются следующими тихоокеанскими морями: Тиморским, Коралловым, Арафурским и Тасмановым.

Какова протяженность материка Австралия

Давайте узнаем и об этом. Протяженность материка Австралия с севера на юг насчитывает около 3,2 тысяч километров, с запада на восток - 4000 километров. Прибрежная линия континента (не учитывая близлежащие острова) составляет около 35 900 километров. Общая площадь материка составляет 7 659 861 квадратных километров.

Крайние точки материка Австралия (без учета южного острова Тасмнаия):

  • Восток: 28°38′16″ юж. широты 153°38′15″ в. долготы (мыс Байрон).
  • Запад: 26°09′06″ юж. широты 113°09′17″ в. долготы (мыс Стип-Пойнт).
  • Север: 10°41′22″ юж. широты 142°31′51″ в. долготы
  • Юг: 39°08′20″ юж. широты 146°22′27″ в. долготы (мыс Саут-Ист-Пойнт).


Почвенная структура австралийской земли довольно уникальна, в ней закономерным образом представлены все типы почв, которые присущи для тропического, субэкваториального и субтропических поясов. Материк, по своей особенности, имеет множество равнин, благодаря которым в одноименном государстве процветает сельскохозяйственная промышленность. Австралия славится своим виноградом, плодовитыми деревьями и кормовыми культурами.

Австралия является самым бедным материком по количеству водных ресурсов. Преобладающее количество рек и озер Австралии пополняются лишь дождевыми водами. Реки, как правило, непостоянны - у них периодически часто меняется уровень воды, а также отсутствует сток. В летний период озера высыхают, тем самым образуя мелкие солончаковые (тип почвы, характеризующийся наличием соли в верхнем слое) впадины. Порой соль на дне образует слой в полтора-два метра.

Особенности растительного и животного мира

Как материк Австралия расположен относительно других материков? Особенности географического положения этого материка можно определить сразу, взглянув на мировую карту. Среди географов и ученых принято считать, что именно Австралия является первым материком, который миллионы лет назад буквально «отделился» от единой континетальной коры (сплошная земля, которая не делилась на континенты). Этим объясняется факт обособленности и уникальности флоры и фауны на континенте. на 75 процентов состоит из эндемиков. Такими животными принято считать коалу, утконоса, тасманского дьявола и, как бы это ни было традиционным для австралийской местности, - кенгуру!


Чего вы еще не знали об Австралии

  • Удивительный является одним из самых популярных для туризма, потому как тасманский воздух считается самым чистым на планете.
  • Южноавстралийская местность самая благоприятная в мире для выращивания множества зерновых культур, именно поэтому там располагается ферма, размер которой превосходят площадь Бельгии.
  • Австралийский народ обожает мясо кенгуру, почти в каждом ресторане или кафе в меню присутствует множество блюд, в которых встречается этот ингредиент.
  • Коралловые рифы Австралии признаны самыми живописными на планете, один из них считается самым крупным в мире (Австралийский Большой Барьерный риф);
  • Австралийская стена протяженностью в 5700 километров является второй в мире по длине (после Китайской стены), она защищает землю Квинсленд от нашествия диких собак (собаки динго).
  • Австралийские Альпы покрыты большими слоями снега, которого там намного больше, чем на Швейцарских Альпах.
  • Невзирая на тот факт, что Австралийский климат довольно теплый, местные люди очень любят носить закрытую обувь - угги (отсюда и пошла тенденция их популярности по всему миру). Жители Австралии предпочитают чувствовать тепло в своих домах, которые почти не защищены от холода (холодной погодой у них считается спад температуры воздуха до +15..+25 градусов по Цельсию).

В статье мы представили описание географического положения материка Австралия и много интересных фактов о нем.

← Вернуться

×
Вступай в сообщество «passport13.com»!
ВКонтакте:
Я уже подписан на сообщество «passport13.com»